lunes, 26 de noviembre de 2012

La orientación al cliente

A pesar de definirse como orientadas al cliente, muchas de las organizaciones que insisten en apropiarse de este rasgo, realmente no lo están.

Una organización verdaderamente orientada al cliente planifica y evalúa sus actuaciones en función del grado de satisfacción de ese cliente, teniendo en cuenta no sólo sus necesidades, sino también las expectativas de éste.

Este detalle, el de poner al cliente en el centro al que se dirigen los vectores de sus actuaciones, es el que realmente distingue a una organización que está orientada al cliente de otra que realmente no lo está y que, muy probablemente, esté estructurada para invertir el proceso y aplicar esfuerzos para que sea el cliente quien se oriente a sus servicios o productos.

Tomar consciencia de este matiz suele ser un tema controvertido para todas aquellas organizaciones, sobre todo prestadoras de servicios, que se definen a partir de esa manera de actuar y que tienden a confundir una orientación al cliente pensada desde el cliente con aquella que lo está desde lo que la organización cree que necesita el cliente. Una manera de hacer que debiera llamarse, realmente, "orientación al servicio" y que no es más o menos profesional, ni mejor o peor que otra, pero que en cambio parte de valores muy distintos, imprime una práctica diferente y se inspira en otras fuentes para innovar.

Para orientarse al cliente recomiendo adoptar un enfoque antropocéntrico que facilite la comprensión de todos aquellos factores que inciden en lo que ese cliente necesita y espera de un servicio.

Este tipo de enfoque exige situar al cliente en el centro de nuestra atención y desarrollar entorno a este eje toda nuestra actividad. Para ello conviene:

1.- Identificar al cliente. Es sabido que dirigirse a todo el mundo es, realmente, no dirigirse a nadie en concreto y que las más de las veces sitúa a la persona en aquel limbo de no implicación del cual ausentarse no supone desertar de nada. Es imprescindible que en un enfoque de orientación al cliente ajustemos el zoom para identificar a aquellos clientes a los que realmente nos dirigimos. Quizás parezca un ejercicio que se pueda obviar pero no es difícil encontrarse con equipos que descuidan a clientes [las más de las veces, internos] por desconocerlos o no considerarlos como tales…haced la prueba…

2.- "Entenderlo". Uno de los grandes errores en los planteamientos clásicos ha sido el de pretender explicar a las personas al margen de sus propias vidas. La dificultad de personalizar ha llevado, en muchos casos, al extremo contrario de diluir a las personas en sectores de población sin rostro que no facilitan la comprensión de los determinantes de su conducta o de los criterios a partir de los cuales valoran los servicios. Hay que escuchar directamente al cliente, así como también abrir escenarios de trabajo dentro de los equipos, para deducir aquellos aspectos no explicitados que influyan en la persona y puedan ser determinantes en la percepción del servicio prestado.

3.- Identificar necesidades y expectativas. A partir del ejercicio anterior se pueden identificar aquellas necesidades que emanan de la situación del cliente, así como las expectativas con las que espera que sean satisfechas. Hay quien se siente incómodo ante este planteamiento porque cree que este conocimiento le impele a satisfacer cualquier necesidad al margen de la razón de ser de la organización o del equipo de trabajo, pero conocer estos aspectos nos permite dejar claro qué se puede esperar de nosotros y qué no y, de ese modo, equilibrar la relación y aumentar su fortaleza.

4.- Relacionarlas con servicios y atributos. Las necesidades las podemos relacionar con la oferta de servicios y las expectativas con los atributos con los que debemos prestar esos servicios. Este ejercicio es muy potente para determinar la continuidad de nuestras actuaciones o para innovar a partir de aquellas necesidades sobre las que no se está actuando. La conversión de las expectativas en atributos nos permite establecer indicadores de calidad de servicio y, consecuentemente, reflexionar sobre los procesos de trabajo y las competencias profesionales que están en juego, entre otras cosas.

5.- Seguirlos y valorarlos. Tal y como comentaba al principio, una organización orientada al cliente planifica y evalúa sus actuaciones en función del grado de satisfacción de éste. Llegados a este punto es fácil instrumentalizar un método que permita averiguar cómo se interrelacionan e impactan los servicios sobre las necesidades o hasta qué punto se llevan a cabo los atributos de servicio y se satisfacen o generan nuevas expectativas en el cliente.

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Para desarrollar el enfoque antropocéntrico me ha sido muy útil conocer las posibilidades que da de sí el trabajar a consciencia con mapas de empatía, algo que he podido comprobar con Emosfera, un equipo de Vitoria que trabaja maravillosamente con la argamasa que vincula a las personas entre si y a cada una con los retos de un equipo. También me ha sido siempre muy útil conversar con Eugenio Moliní, recuerdo que una vez me habló sobre el impacto que puede tener, cuando se trabaja sobre algo que atañe a personas, el depositar sobre la mesa la fotografía de un rostro humano que esté relacionado con el colectivo con el que se trabaja.

Fuente de la fotografía: Suck-s


4 comentarios:

  1. La orientación al cliente es una máxima recurrente y aceptada como principio por "casi" todos el mundo.

    En la definición de innovación que hace Enric Barba dice " La innovación debe ser rentable, multifuncional y orientada al cliente.

    Koldo Saratxaga escribe "Conseguir la satisfacción del cliente, debe ser la prioridad de todas las personas de la organización, asegurando siempre que ese objetivo conlleva también rentabilidad para el proyecto".

    En el sector educativo es fácil encontrar incrustadas frases como " El alumno es el eje de nuestra acción educativa..." en las misiones de los centros.

    Ahora bien, creo que en muchos casos se utiliza este soniquete con una falta de coherencia con las acciones del día a día, que transforman la comunicación de ese trascendental reto en propaganda.

    Nos das en la entrada, un método claro que ayuda a enfocar las acciones de un equipo u organización en la consecución de este objetivo clave.

    La mención a nuestro trabajo, un piropo que agredecemos de corazón!!

    Eskerrik asko, Manel!

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    1. Agradecido estoy yo por vuestra generosidad al dejarme observar la rigurosidad con la que analizabais colectivos mientras os estabais constituyendo como equipo y la aplicación no tan sólo en la función sino también en la forma que adquirían vuestros resultados. El trabajo bien hecho no tiene precio y uno se siente plenamente reconfortado consigo mismo cuando, como yo, tiene la suerte de coincidir con equipos artesanos que se aplican y construyen tal y como lo hacéis vosotros.

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  2. La empatía no es don. Puede y debe cultivarse, en mi opinión, tanto en los entornos profesionales como en lo personal.
    Acercarse al universo emocional de otros supone siempre una apertura a nuevas y diferentes formas de ser, con todo el conocimiento que eso implica, en todos los sentidos.
    Y es sencillo. Solo hace falta un deseo real y genuino.

    En mi caso, sumergirme en otros seres me resulta natural. E inevitable, me temo. En muchas ocasiones he sentido que mi propia esencia se llegaba a diluir en el proceso. Quizá se deba a todas las veces en las que me he envuelto en otras pieles. Con cada libro, con cada relato, con cada persona ...

    Me gusta más hablar de personas que de clientes. La palabra "cliente" me hace presuponer un punto de partida distinto al que adoptaría si esa persona aun no lo fuera. Supongo que tiene que ver con los entornos en los que me he movido hasta ahora.

    Me ha gustado mucho tu incorporación de las expectativas y su materialización en forma de atributos!!

    Nos dejas mucho para seguir profundizando.
    Y mucho, también, para seguir soñando.

    Eskerrik asko, Manel. Oso muxu handixe!!



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    1. Generalmente suelo hablar de “colaboradores” ya que es el concepto que nos sitúa a ambos en el plano en el que suelo trabajar en los proyectos, es decir, a partir de las aportaciones [metodología, capacidad ejecutiva, conocimiento de la organización, conocimiento técnico, etc] que cada uno hace. Al igual que tú, la palabra "cliente" me sitúa en la posición de "proveedor" y resalta inevitablemente una relación de transacción que parece enviar el proyecto a un segundo plano de los posibles motivos de la relación.

      No obstante, las organizaciones para las que suelo colaborar suelen trabajar con ciudadanos que suelen transformarse en clientes o en usuarios dependiendo de la grima que la palabra despierte en quien la utilice.

      No tengo muy claro que la empatía, como la generosidad, la cooperación, etc., no sean potencialidades inherentes a la naturaleza humana, pero sí que coincido en que debe muscularse y, en caso de no hacerlo, puede brillar por su ausencia como tantas otras potencialidades que tenemos. También pienso que, lejos de las connotaciones hippies a las que se ha visto relegada, es una herramienta muy potente para decodificar el entorno, entenderlo y, en consecuencia, las más de las veces, amarlo. Algo que tu sabes bien y nos demuestras continuamente.

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